《真理诞生于一百个问号之后》教学设计第二课时

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计第二课时《真理诞生于一百个问号之后》第二课时教学设计 1：教学目标：1、知识与能力：A、理解三个科学发现的故事，以及在写法上和内容上的相同点。B、从具体事例中正确理