初中级越南学生汉语复合趋向补语习得研究的中期报告

初中级越南学生汉语复合趋向补语习得研究的中期报告本研究旨在探讨初中级越南学生学习汉语复合趋向补语的习得情况。本中期报告主要介绍研究的背景、目的、研究问题、方法以及初步结果。背景越南与中国地理相邻，两国