《练习》教学方案设计

《练习》教学方案设计 　　1、能从自己识字的实际出发，恰中选择查字方法。 　　2、初步学会使用“居然、果然、突然”，“可是、由于、尤其”等词，给“怪、当年、片刻之间、瞥”找到近义词。 　　3、能照例句