【教材分析与导入设计】《断章》

断章(卞之琳)本节教材分析（1）三维目标：知识与能力目标：1、  了解诗歌解读“诗无达诂”的特点，引导学生进行个性化解读；2、以小组合作学习方式培养学生质疑的学习习惯，锻炼交流、表达能力；  3、