北京师大版小学数学五年级下册第7单元第2节相遇问题教案设计

上课解决方案教案设计设计说明1．注重创设问题情境，为学生提供探索源泉。“学起于思，思起于疑”，在教学中，创设问题情境是非常重要的。根据学生的年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素，抓住学生思维的