结构助词“的”的偏误分析及对外汉语教学策略的开题报告

结构助词“的”的偏误分析及对外汉语教学策略的开题报告一、研究背景和目的对外汉语教学中，结构助词“的”是一个常见的教学难点。在口语和写作中，使用“的”时需要考虑其后接的成分是否是名词或名词性短语，这在语