小学基本活动经验积累的教学策略研究(一)

小学基本活动经验积累的教学策略研究(一) (一)数学活动经验的内涵 1.经验 对于“经验”一词，不同的领域有着不同的涵义。在哲学上柏拉图和亚里士多德认为“经验纯粹出于实践并与行动有关，而理性则与实践