人教版新起点小学英语二年级上册Unit1MyFamily教学设计教案

Unit 1 My Family备课成员本单元主要学习关于家庭成员的单词：grandfatherg,randfather, father, mother, brother, s询is问te和r.答复人

Unit1MyFamily 备 课 成 员 grandfatherandfather, r, g 本单元主要学习关于家庭成员的单词： .答复人物身份的功能句： sse 询问和 ’ father,mother,brother,itrWhoshe/she? 学..习.家庭成员的单词，与学生生活实际严密联系， s He/Shei 单元内容分析 易于学生承受，内容简洁有用，易于教师操练。本单元为下个单元 boysandgir ls 了很好的铺垫，使得下一步的学习变得简洁了，过渡 做 自然。 经过一年的学习，学生已有英语学习力量和英语根底，渴望通 过学期的学习获得更多的学问，以丰富自己的交际内容，提高交际 力量。学生在寻常学习活动或生活中都有接触过一些家庭成员的 e ， 单词，最生疏的是 r fathrmothe，把握起来较为简洁。学生能娴熟 学情分析 is.学生对brother和sister 地说出介绍人、物的句型：This于 。但 my.. 的 是 ’ 定义比较模糊，需要在进展教学时做肯定的讲解Whoshe/she? 。 知，局部学生易混淆he,she所指代的性别。但he,she 是后面学习活动 中会大量使用的词汇，学生能够通过频繁地使用，结实把握。 〔一〕 语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇：father, mother,brother,sister,grandfather,grandmother. 2. 能够听懂、会说有关询问和答复人物身份的功能句：