秦岭-淮河分南北教学设计

《秦岭──淮河分南北》教学设计【教学设计总体思路】 新课标提倡让学生自主学习、合作探究。因此，《秦岭──淮河分南北》一课教学中，我运用自主学习教学模式，通过自主学习──小组合作探究──图上模拟旅行──