小学一年级上册语文教案古诗诵读画沪教版

古诗诵读 画教学目标 1． 能对照图画用自己的话说说诗句的意思，懂得这首诗讲的是一幅山水画，欣赏诗中所描绘的充满生机和浓浓春意的画面。2． 在语言环境中认读“有、无、来、去”4个生字，了解“有”和

古诗诵读 画 教学目标 1． 能对照图画用自己的话说说诗句的意思，懂得这首诗讲的是一幅山水 画，欣赏诗中所描绘的充满生机和浓浓春意的画面。 2． 在语言环境中认读“有、无、来、去”4个生字，了解“有”和 “无”、“来”和“去”意思相反。 3．在反复朗读的过程中，了解诗句的大概意思，感受诗歌语言的优美，有 主动背诵的愿望。 教学重点/难点 1．在语言环境中认读“有、无、来、去”4个生字，了解“有”和 “无”、“来”和“去”意思相反。 2． 在反复朗读的过程中，了解诗句的大概意思，感受诗歌语言的优美， 有主动背诵的愿望。 3．能对照图画用自己的话说说诗句的意思，懂得这首诗讲的是一幅山水 画，欣赏诗中所描绘的充满生机和浓浓春意的画面。 教学用具 标签 教学过程 一、谜语导入 1．同学们，你们喜欢谜语吗？谁愿意说一个谜语让大家猜一猜？ 老师也说一个谜语，请大家猜一猜谜底是什么？仔细听。 2．教师范读诗歌， 并出示诗歌内容： 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 根据学生回答，出示课题：《画》 3．这是一首诗歌，它字数相等，语言简洁。因为它是古代诗人的作品，所 以称古诗。这堂课我们一起来读读古诗。 二、指导看图，理清内容 1．让我们来看看这幅图，仔细观察，画上到底有什么？ 2．交流。（引导学生按一定顺序观察，可以从远到近，也可以从近到远） 板书：山、水、花、鸟