《自然界的水循环》教学设计与反思

《自然界的水循环》教学设计与反思一、课标的要求课标中对本节的要求是“运用示意图，说出水循环的主要过程和主要环 节，说明水循环的地理意义。”分析这条标准，与旧教材的教学要求有些 不同，要注意把握如下几点