最新部编人教版六年级下册《道德与法治》教学计划

六年级下册《道德与法治》教学计划一.学生基本情况分析六年级学生尚处于人生观、世界观形成的初级阶段，他们求知欲强，兴趣广泛，凡觉得新鲜的就想了解和吸收，但是，由于他们的社会实践少，经验不足，且辨别能力不