《船长》教案及反思

《船长》教案及反思 　　[设计理念]：强化语言实践，引导学生自读自悟，让他们在读中体验，受到情感熏陶，从而与作者产生情感共鸣。　　[设计特色]：以读促思，读中感悟　　[教学流程]：　　一、范读课文