人教版四年级上册语文教学计划精编

四年级上期语文教学计划 一、班级基本情况分析。 基本技能：经过了三年的语文学习,我班学生自主识字能力,自主阅读能力,个人解决问题的能力很强。多数学生能正确美观地书写钢笔字,正确流利有感情地朗读课文。学

四年级上期语文教学计划 一、班级基本情况分析。 基本技能： 经过了三年的语文学习,我班学生自主识字能力,自主阅读能力, 个人解决问题的能力很强。多数学生能正确美观地书写钢笔字,正确流 利有感情地朗读课文。学生的作文能力参差不齐,优秀者写作时洋洋洒 洒,把作文作为一种乐趣,而笔拙者半天挤不出多少字来,依赖性很强。 另外,部分学生的书写也很成问题,写出来的字东倒西歪,结构不全,个 别学生写出来的简直不是字,让人难以入眼。 学习态度： 本班多数学生学习自学性高,主动性强,自控能力不错,能够自觉 完成各科作业,但少数学生的学习习惯还是很差,甚至有十来名学生依 旧痼疾不改,听讲能力差,不能自觉完成作业。 学习方法与能力发展状况： 经过几年的学习积累,本班学生大多学会并掌握了一些比较好的 学习方法,如识字,多数学生会采用编儿歌,顺口溜,加与减,拆与分,换 部件等方法进行识字。在作文方面,不少学生学会积累课文中的好词佳 句,并把它运用到自己的作文中,写出了不少的优秀作文。阅读方面,我 班多数学生掌握了精读,默读,浏览等阅读方法,并能够根据课文内容 选择不同的阅读方法进行阅读,节省了阅读时间,提高了阅读的质量。