高中生物模板设计

高中生物必修模块的设计特点　日期:2007-11-27 16:33:42 来源: 阅读: 611次高中生物必修模块的设计特点张月珠　（云霄立人学校）摘要 人民教育出版社和课程教材研究所编写的高中生物课

16 第页共页 编号： 2021xx 时间：年月日 页码：第页共页 16 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 高中生物必修模块的设计特点 日期:2007-11-2716:33:42来源:阅读:611次 高中生物必修模块的设计特点 张月珠 （云霄立人学校） 人民教育出版社和课程教材研究所编写的高中生物课标教材必修模块同大纲教材 , 摘要 相比其设计特点是：构建结构合理知识系统的教材体系重视科学探究，突出科学素养的 、、 , 培养重视学生情感态度价值观的形成 、 。 关键词 必修模块知识体系科学探究情感态度高中生物 人民教育出版社和课程教材研究所编写的高中生物课标教材，由六个模块组成，即必修的 《分子与细胞》、《遗传与变异》、《稳态与环境》和选修的《生物技术实践》、《生物科学 与社会》、《现代生物科技专题》。同大纲教材相比，这套教材的主要特点有哪些?下面以必 修教材为例，从知识体系、探究能力的培养和情感态度价值观的形成，这三个维度来简析之。 1.构建结构合理、知识系统的教材体系 这套教材中的必修模块为选修模块的知识学习和能力培养奠定了基础，在必修模块中，《分 子与细胞》模块为学习另外两个模块奠定了知识和能力基础。 1.1各模块主线突出 与大纲必修教材相比，必修模块教材在知识体系的构建上有着独到的特色。各个模块相互 独立，但每个模块都具有鲜明的主线，并根据学生的认识规律，确定知识内容的呈现顺序，使 之形成结构合理的知识体系。下面将两种教材的知识体系和设计意图进行对比（表1）。 表1 知识体系 设计意图 以生命活动的基本特征 为主线，围绕生命活动所 获得关于生命活动基本规律的基础知识 大纲教材 表现出的基本生命特征 和自我保健知识，以及知道这些知识在生 来构建生物学的基础知 产、生活和社会实践等方面的应用。 识和基本原理这一体系。 突出细胞是基本的生命 将细胞作为基本的生命系统来学习，正是 课 系统这条主线，围绕系统 给学生传递一个生命现象不同于其他的 标 《分子与细胞》 的层次、组成和结构、功 物质现象，有其独特的复杂性、整体性、 教 能及发展变化来逐步呈 系统性和生命性的观点。以细胞作为基本 材 现知识，最终形成“细胞 的生命系统来介绍，是将生物学的微观世