小学中高段学生数学画图能力提升的研究中期报告

小学中高段学生数学画图能力提升的研究中期报告课题主持人：某某课题所在学校：某某小学一、课题概述笛卡尔曾说：没有图形就没有思考。《数学课程标准》明确指出“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何