基于AHP-FCE法的高校图书馆交往空间评价体系构建

基于AHP-FCE法的高校图书馆交往空间评价体系构建一、引言高校图书馆是学生学习和教师科研的重要场所，其交往空间的评价对图书馆的发展具有极大意义。传统的空间评价方法往往过于主观，难以精准地反映实际情况