《滥竽充数》教案[修改版]

第一篇：《滥竽充数》教案寓言《滥 竽 充 数》教学设计 教学背景 由于课文简短而寓意深刻，在本课教学中，教师以课文为中心，开展课内拓展阅读等丰富而生动的语言实践活动，使学生在感受寓言魅力的同时，获得语