学会多种读法

学会多种读法 杭州市拱宸桥小学的王崧舟老师，在教《我的战友邱少云》一课,采用多读的方法，让学生充分地读,读出了情感和韵味。他认为:阅读教学“读"是最重主要、最重要的目的，学生的“读力”只能通过学生自己