四年级语文上册 12《五彩池》教案2 浙教版-浙教版小学四年级上册语文教案

五彩池教学目标：1.在初读课文的基础上进一步学习课文第二、三、四自然段。了解五彩池的特点及其成因。2.培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。3.感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的情感。教学重点：理

五彩池 教学目标： 1.在初读课文的基础上进一步学习课文第二、三、四自然段。了解五彩池的特点及其成因。 2.培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。 3.感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的情感。 教学重点： 理清课文的顺序，了解五彩池的特点及其形成原因，感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮 丽山河的情感。 教学准备： 小黑板、投影 教学时间： 第二课时 教学流程： （一）复习导入 1.出示小黑板提问：五彩池在哪里？它有什么特点？ 2.五彩池是什么样的？下面我们跟随作者的脚步一起去四川藏龙山看看，听录音。 （二）组织导游，理解课文内容。 1.学习课文第二自然段。 2.组织假如你是一位导游，老师是远道而来的游客，你如何来介绍五彩池的美丽？ 3.小组交流讨论，确定发言要点。 4.导游解说，教师适时板书。 5.学生评议。 6.结合投影教师小结：本段作者介绍了五彩池的数量、颜色、大小、深浅和形状。 7.提问：五彩池的数量、颜色、大小、深浅和形状，作者是怎样描述的？ （1）理解：漫山遍野、一亩、一丈。 （2）通过画一画了解五彩池的形状。