发掘问题意识、实现“五问”目标

发掘问题意识、实现“五问”目标 美国耶鲁大学校长理查德・雷文曾一针见血地指出：“中国培养学生的模式是，老师将书本知识讲出来，然后学生进行记忆，考试时让学生将这些知识再还原，这样的培养模式很难培养