苏教版小学语文五年级下册我读书我快乐阅读上下五千年导学案设计

我读书　我快乐——阅读《上下五千年》导学案设计课题我读书　我快乐——阅读《上下五千年》课型新授课设计说明　　阅读《上下五千年》，旨在落实关于“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。教师应