尊重与对话：数学学习的基石

尊重与对话：数学学习的基石-小学数学论文-教育期刊网尊重与对话：数学学习的基石 江苏苏州工业园区青剑湖学校（２１５１２２）　杜寒强［摘　要］交往教育理论认为，教学是师生、生生间交往互动的过程，尊重与对