三年级下册语文教案 4昆虫备忘录（部编版）

4*昆虫备忘录 (略读课文)教学目标 1.会认本课10个生字，掌握多音字“蚂”，理解生字组成的词语。.默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。.阅读课文，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录，感受自然的神奇。

昆虫备忘录 (略读课文) 4* 教学目标.会认本课个生字，掌握多音字“蚂”，理解生字组成的词语。 110 2 .默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。 3 .阅读课文，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录，感受自然的神奇。 教学重点默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。 教学难点体会课文生动有趣的语聚———— 教学课时课时 1 教学过程 一导入新课 导入类型：图片导入。 教师口述：(出示图片)蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱……这些昆虫你们了解吗？今天我们一起 走进课文——《昆虫备忘录》，去看看它们身上的秘密吧！(板书砥虫备忘录) 二预习提示 看到课文的题口，你想知道什么？让我们带着问题读课文。 课文揭示了这几种昆虫的什么秘密？ (1) (2) “备忘录”指的是什么？ 三初读感知 1 .听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2 .请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段的序号，难读的地方多读几遍。 3 .检查初读情况。 会读生字，辨别多音字。 (1) 备忘录凡是(加)距离款款黑绸膜翅 藕 (10)(jO)(ku^n)(ch6u)(m6) 瞎益虫约蚂蚱黑斑 (xia)(yi)(yuE)(ma)(bAn) 44444 (蚂蚱)蚂/(蚂蚁) Irma 理解词语。 (2) 备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。 赛 琢磨：思索；考虑。