幼儿园小班手指谣教案设计

幼儿园小班手指谣教案设计 　导语：通过课堂教学让孩子了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。下面为你的幼儿园小班手指谣教案，希望对你有所帮助！ 　在幼儿初步学会歌曲的根底上，引导幼儿联想创

幼儿园小班手指谣教案设计 导语：通过课堂教学让孩子了解五根手指的不同特点，了解作 者描写手指的方法。下面为你的幼儿园小班手指谣教案，希望对你 有所帮助！ 在幼儿初步学会歌曲的根底上，引导幼儿联想创作，续编歌 曲。并激发幼儿愿意表现，敢于表现的欲望，培养创造精神。 1、指表现丰富多样的事物。 2、根据手指创造的事物编唱歌曲。 1、录有歌曲旋律的录音磁带一盘。 2、为幼儿提供能自由结伴的较宽松的空间。 虽然幼儿年龄小，但具有丰富的想象力。根据这一特点，我选 择了此教材，引导幼儿联系已有经历探索，想象表现各种有趣的手 指游戏，培养幼儿的创新意识和创造能力，积极鼓励幼儿将自己创 作的手指游戏大胆地编唱和表现，提高幼儿表现美的能力。 准备活动——欣赏重视——联想创作——展现交流 （一）准备活动 说明：让幼儿熟悉歌曲旋律，初步学会歌曲，并对手指游戏产 生浓厚的兴趣。 （二）欣赏重视 1．教师由手引出歌曲，幼儿随伴奏齐唱歌曲。 说明:唤起幼儿已有经历，将歌曲再现。 2．欣赏个别幼儿表演歌曲中老虎的吼声，集体练习。 说明:由于幼儿特别喜欢模仿老虎的动作及吼声，请高调上前表 演，提供幼儿尝试表现的时机。其次，歌曲在老虎吼声“啊