班级管理方案_26

班级管理方案　　班级管理方案1　　一、目的意义　　为了强化师范生日常行为规范养成训练，进一步提高我校常规管理水平，促进优良校风的建设，特制订班级管理量化考核细则，并在今后的实践中不断改进，不断完善