小学数学思维教学的几个案例（下）

小学数学思维教学几个案例（下） 　　三、“握手问题”教学 　　正如人们广泛认识到，抽象性可以被看成数学最基本一个特性。例如，以下一些论述事实上都可以被看成关于数学这一特性不同表述：“数学是模式科学。