调查与研究简答题及论述题

问答题C1．抽样应当怎样进行？　　提示：任选一种社会实际，从教材所述的概率抽样各种类型中，根据某种社会实际选择适宜的抽样类型对其加以说明，按照抽样的步骤加以叙述。2．测量的信度和效度是什么关系？　　答

物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本 问答题 观点。 C1 ．抽样应当怎样进行？ 按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方式属于纵式结 提示：任选一种社会实际，从教材所述的概率抽样各种类型中，根据 构。其特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它 某种社会实际选择适宜的抽样类型对其加以说明，按照抽样的步骤加以叙述。 或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的经过为序。这 2 ．测量的信度和效度是什么关系？ 种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查对象的来龙去 答：信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必 脉，从而清楚地把握其内容。 要条件而非充分条件。 交叉（混合）结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一 信度是效度的必要条件是说，一个测量要有效度就必须有信度，信度 种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更利于深入问题和形成全 是效度的必要前提条件，不可信就不可能正确。信度不是效度的充分条件是说， 面的结论，写法方便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较复杂或重要的调查 有了信度，却不一定有效度。可信的测量未必有效，而有效的测量必定可信，效 报告，大多采用这种方式。 度是信度的目标和归宿。任何科学的测量，都是效度和信度的辨证统一。 10 ．调查报告主题与调查研究主题之间的关系是怎样的？ 具体地说，社会测量中信度和效度关系的表现形式有三种：第一种， 答：从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调查研究的主题也 可信且有效；第二种，可信但无效；第三种，不可信且无效。 就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之 D3 ．当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？ 前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资 答：①研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从 料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。这 涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看， 主要是因为： 往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进 第一，调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支 行调查。②方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助 持，就要重新确定主题。 了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。③手段的现代化： 第二，调查主题比较单一，但调查资料内涵非常丰富，具有多方面的价值和 随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此 重要意义，就有必要放大调查报告的主题。 外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、 第三，调查主题涉及面广，调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一 统计分析等等，也都随之发生了很大变化。④研究的专业化：人员专业化成为一 篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即 种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。 对调查主题的分解。 4 ．答案设计有哪些原则？ 第四，在调查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，价值较大；而有些 答：在答案的设计中，要遵循以下原则： 则非常一般，价值很小；还有些材料不充分，无法形成观点。这就需要对调查报 第一，简捷性原则。答案必须简捷明晰，避免使用冗长和夹缠不清的 “” 告的主题作避轻就重的调整。 语句。第二，相关性原则。设计的答案必须与问题具有相关关系，不能所答非所 F11 ．非概率抽样有哪些？其特点和应用情况如何？ 问。第三，同层性原则。设计的答案必须属于相同层次（类别）。第四，穷举性 答：常用的有以下几种： 原则。设计的答案必须穷尽所有的可能。第五，互斥性原则。设计的答案必须是 偶遇抽样：又叫自然抽样、方便抽样或便利抽样，是调查者将在一定 互相排斥的。第六，可行性原则。设计的答案必须是被调查者能够回答、也愿意 时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。具体说就是调查者 回答的。 根据自己的方便，任意抽取偶然遇到的人或者选择那些离自己最近的、最容易找 5 ．对文字资料分类应注意哪些问题？ 到的人作为样本。偶遇抽样的优点是方便省力，缺点是没有保证使总体中的每一 答：一般来说，在对资料进行分类的时候，应当注意以下几点。 个成员都具有同等的被抽中的机会，那些最先被碰到的、最容易见到的、最方便 第一，按照调查要求分类。对于同样的资料，根据不同的标准会有差 找的对象具有比其他对象大得多的被抽中概率，所以样本有很大的偶然性，代表 异很大的多种分类。具体在研究中采用哪一种的分类方式，完全取决于调查者的 性差，一般不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。偶遇抽样常用于探索性研 需要。第二，不重不漏，即每两个分类之间必须是穷尽且相互排斥的。所有分类 究中的试调查。 既需要穷尽所有的可能，又不能使任何两个分类之间存在交叉。第三，必须对变 主观抽样又叫目标抽样、判断抽样或立意抽样，是调查者根据研究的 量进行完整的定义，语言必须准确。对于所使用的语言，应尽量规范化，符合一 目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为印象判断抽样和 般人的理解，不应当出现歧义。第四，对分类划分的详细程度要把握得当，就是 经验判断抽样两种。印象判断抽样，就是纯粹凭调查者的主观印象抽取样本；经 在分类的粗细之间找到一个平衡点。 验判断抽样，就是根据调查者以往的经验和对调查对象的了解来选择样本。主观 6 ．调查研究方案包括哪些内容？方案设计应注意哪些问题？ 抽样省略了编制抽样框等前期程序，直接抽取样本，可以节约人、财、物力，大 答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容：①调查研究课题、目 大提高工作效率。但能否采用主观抽样，主要取决于调查者的主观条件和调查的 的和基本观点；②调查研究对象、内容和范围；③调查研究方式和方法；④调查 总体规模。在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，如果调查者对总 研究时间与步骤安排；⑤组织领导与人员安排；⑥经费预算和物质保证。方案设 体的情况比较熟悉，分析判断能力较强，调查研究方法与技术十分熟练，经验比 计应注意的问题主要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等。 较丰富，主观抽样就能够达到既节约又效果好的目的。但如果主客观条件不具备， 7 ．调查报告有哪些特点？ 主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差，没有代表性。所以，在调查的总体 答：第一，真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容 规模较大或调查者的主观条件不够时，一般不会采用主观抽样。有时即使调查的 和结果。第二，针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题 总体规模较大，却因调查者的时间和设备有限而无法进行概率抽样时，也用这种 所作的有实际意义的描述、分析和建议；必须针对具体的调查报告的阅读对象。 方法，但无法保证质量，根据其样本所调查的结果只能说明某些具体问题，却不 第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。第四，指导 能用来推论总体。 性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考，即 定额抽样：又叫配额抽样，是先根据总体各个组成部分所包含的抽样 使是描述式调查报告，也要做到给人以启示。第五，时效性。调查报告必须及时 单位的比例分配样本数额，然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用 地服务于当前的社会需要。 主观的抽样方法抽取样本。定额抽样注重的是样本与总体在结构比例上的表面一 8 ．调查报告是怎样构成的？ “” 致性，目的在于抽出一个总体的形似物，各类间的异质性与同类中的同质性 答：调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往 不一定高。定额抽样方法的缺点很明显。由于它注重的是样本与总体在结构比例 是根据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、 上的表面一致性，而且是从方便出发进行主观的抽样，所以往往照顾不到总体单 前言、主体和结尾几个部分。 位之间的差异性。对于那些单位众多、错综复杂、情况不断更新的调查总体而言， 标题是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容，一般分 定额抽样的样本很可能出现较大的误差，因此，根据定额抽样样本调查的结果是 为单行标题和双行标题两种。 不能推论较大总体的，即使在较小的调查研究中，要用定额抽样调查的结果推论 在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或 总体，也应谨慎从事。 个人或集体），以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。 滚雪球抽样：它是指先找少量的、甚至个别的调查对象进行访问，然 导语也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明 后通过他们再去寻找新的调查对象，依次类推，就像滚雪球一样越来越大，直至 扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义；调查对象、范围、主要调查方 达到调查目的为止。滚雪球抽样适用于总体的个体信息不充分或难以获得，不能 式、手段和经过；调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成 使用其它抽样方法抽取样本的调查研究。对于诸如球迷、歌迷、戏迷、收藏家、 一个总体印象，能够迅速、准确地把握文章主旨。 同性恋者、乞丐、吸毒者等特殊群体的调查尤为适用。滚雪球抽样用于某一特殊 主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析 群体的调查往往可以收到奇效。但是，当总体规模较大时，有许多个体就无法找 论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据， 到；有时调查对象会出于某种考虑故意漏掉一些重要个体，这都可能导致抽样样 说明与之相联系的各种分析研究的方法等。 本产生误差，无法正确反映总体状况。 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容 12 ．非结构式访谈有哪些类型？其特点如何？ 上看，大致有总结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召性结尾和补充性结尾 答：非结构式访谈因实施方式不同，通常有以下几类。 等。结尾并非必有，而是根据需要而定。 1 （）重点访谈 9 ．调查报告的主体结构的基本类型及其特点是怎样的？ 重点访谈又称为集中访谈，是集中于某一特定问题的访谈。所谓重点 答：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但 不是指对访谈对象的重点挑选，而是指访谈所侧重的内容。它通常针对的是访谈 基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。 对象在一定情境中因为受到某种刺激而产生的特殊反应，调查研究者从这些反应 按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式 中获取信息，再进行分析、解释。调查研究者需事先对情境本身有所研究，即通 为横式结构。其特点是把报告主体横向展开成并列的若干部分，以更好地反映事 过深入分析这一情境的主要因素、模式及条件等，得出有关的若干假设，并根据 这些假设提出若干侧重点，然后根据这些侧重点进行访谈，搜集有关个人的经历