小学五年级课外阅读活动总结

小学五年级课外阅读活动总结 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生进展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们

小学五年级课外阅读活动总结 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，把握较好的读书 方法，是人生进展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读 世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和游览在 学问的海洋，立足于本班实际，开展课外阅读活动，详细做法如下： 一丰富阅读，提快乐趣。 为了抓好孩子们的课外阅读，我班准时针对学生的实际状况：一是农 村小学的孩子文化学问起点低，底子薄。二是家长不注意帮孩子购置书籍。 三是辅导时间少。基于这些，要想提高学生语文学问力量，必需培育学生 课外阅读兴趣，丰富学生的课外学问。 1、从课内向课外延长 很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的阅历， 异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。 课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应当大胆引领学生抛开“芝 麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。比方，当学生读完《狼