2021-2022学年湖南省郴州市市第五中学高一语文测试题含解析

2021-2022学年湖南省郴州市市第五中学高一语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1～3题。论文化创意创意被称为创造，也叫创新，但又不同于创造和创新。创意通俗

学年湖南省郴州市市第五中学高一语文测试 2021-2022 题含解析 一、现代文阅读（分，共题） 353 1. 阅读下面的文字，完成1～3题。 论文化创意 创意被称为创造，也叫创新，但又不同于创造和创新。创意通俗地讲就是点子，指的 是观念、理念、观点、意见、想法等。创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最 关键、最具有决定性的想法和主意，是整个创造活动的出发点。相对于创意的这种原初性 和出发点特征，创造只是在这个原创性基础上和出发点之后的行动，是过程。而创新则是 整个创造的结果达到了别人所没有的新水平和新境界。例如，北京奥运场馆的“鸟巢” “水立方”形状和结构就是创意，这个创意只是一个理念或一个概念，但它决定了整个建 筑的创造和创新。 文化创意产业实质上就是把文化创意按照经济规律，转化成财富的一种智慧型、知识 型的新型产业。但文化的创意不仅仅是文化产业方面的创意，而且还有文化事业方面的创 意。文化产业和文化事业都需要创意，但创意并非都是产业，也未必都要产业化。 文化创意产业注重产业带的经济增长，而文化创意事业则注重文化对于一个国家精神 文明建设的功能发挥。功能不同，前者侧重于“利”，后者侧重于“义”，相互补充，不 可替代，缺一不可。文化创意产业以GDP增长为标准，是一个硬指标；而文化创意事业以 精神文明程度的提升为目标，是一个软指标。 我们之所以在大力发展文化创意产业的同时，提倡文化创意事业，是因为文化本身兼 具意识形态性和产品的经济属性，而且任何创意都是有价值属性的。通俗地说，点子是有 好点子、歪点子、鬼点子之分的。因此，同时注重创意的意识形态属性和经济属性，就是 要避免文化创意产业发展上重经济、轻文化的观念，矫正“文化搭台，经济唱戏”、而不 考虑文化主体性的做法。文化创意一旦脱离了价值属性制约，则极有可能变成资本的伪装 和对消费者的欺骗。比如，一盒88888元的月饼，不能不说是一个文化创意，但在价值背 离的背后却是铺张和欺骗。 在建设文化强国的进程中，文化产业和文化事业是文化大发展、大繁荣的两翼，不可 或缺，不可偏废。文化创意是文化发展的起点，是原动力。但文化创意的灵魂却是社会主 义核心价值观。因此，要在大力发展文化创意产业的同时，激发人们的智慧，把文化创意