wbdAAA毫米、分米的认识

《毫米、分米的认识》教学设计 【教学目标】: 知识目标:认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长度概念;知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,并能进行简单的换算。 能力目标

《毫米、分米的认识》教学设计 【教学目标】: 知识目标:认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长度概念;知 道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,并能进行简单的换算。 能力目标:通过估一估、量一量等活动,培养和发展学生的估测能力、动手操 作能力和推理能力。 情感目标:经历实际测量的过程,体会长度单位在日常生活中的应用,感受数学 和生活的密切联系,体验数学学习的乐趣。 【教学重、难点】 本课教学重点是毫米、分米长度概念的建立;教学难点是长度单位间的换算。 【教具准备】 教师准备:多媒体课件、四根金箍棒(1米、20厘米、1分米、7毫米),生活中 常见的接近1毫米和1分米的物品。 学生准备:纸条尺、塑料尺、一分钱硬币、小金箍棒等。 【教学过程】 一、情景引入,引发冲突 1、情景引入,激活旧知 课前播放《西游记》主题曲《猴哥》,调动学生的积极性。