四上-4单元角教案(西师版)

第四单元：角线段、直线和射线【教学内容】四年级上册第60~63页。【教学目标】1.知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线。2.体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。3.经历认

第四单元：角 线段、直线和射线 【教学内容】 四年级上册第60~63页。 【教学目标】 1知道什么是线段、直线和射线，能正确区分线段、直线和射线。 . 2体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 . 3经历认识线段、直线和射线的过程，培养学生的观察能力和分析能力，发展学 . 生的空间观念。 【教学重点】 线段、直线和射线各自的特点。 【教学难点】 能正确区分线段、直线和射线，并在生活中举出线段、射线、直线的实例。 【教具学具准备】 教师准备多媒体课件、视频展示台。 【教学过程】 一、观察引入、准备学习 多媒体课件出示单元主题图。 教师：你从图中看到了哪些数学图形？ 学生观察后相互说一说，然后抽几个学生汇报。 学生：我看到图中有很多线，如电线、钓鱼线；还有很多角，如量衣架上的 角、房屋顶上的角、大雁排成的队形是角、小山的形状也是角…… （教师介绍同时，课件同步闪烁图中相应图形） 教师：图中的确有很多数学 ①② 图形，比如：砖块、门、木板……的形状是长方形；桌面……的形状是正方 ③④⑤ 形；篱笆……的形状是平行四边形；窗户、木桩横截面……是圆形；还有 很多线和角。这节课我们就来研究其中的线。（板书：线。） 二、引导探究、学习新知 1.研究线段