人音版小学一年级下册音乐教案：《跳起舞》

人音版小学一年级下册音乐教案：《跳起舞》《跳起舞》一、教学内容：⑴凝听《我是人民小骑兵》⑵凝听《挤奶舞》⑶表演《草原就是我的家》⑷表演《小松树》二、教学总目的：⑴通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点，

人音版小学一年级下册音乐教案：《跳起舞》 《跳起舞》 一、教学内容： ⑴凝听《我是人民小骑兵》 ⑵凝听《挤奶舞》 ⑶表演《草原就是我的家》 ⑷表演《小松树》 二、教学总目的： ⑴通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点，并能自编动作表演。 简述音乐表现给自己 ⑵在凝听《我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的变化， 的感受。 ⑶初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。 三、教材剖析： 1. 木琴独奏曲《我是人民小骑兵》 《我是人民小骑兵》是一首木琴独奏曲，由手风琴伴奏。由力度变化模仿马蹄声， 描画一队小骑兵由远而近奔驰而来的形象。 2. 器乐曲《挤奶舞》 《挤奶舞》是采用一首愉快的蒙古族民歌写成，乐曲描画了孩子们学做小小挤奶 员，欢快地繁忙着挤奶的情景。学生边听边学挤奶舞。 3. 歌曲《草原就是我的家》 《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。这首旋律流传已久，填 词很多。歌曲的旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，使 家乡深深的热爱之情。 得歌曲简略、易唱，表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原、 4 ．歌曲《小松树》 从拟人的 《小松树》是一首动听的内蒙古民歌，这首歌曲以赞美小松树为习题， 角度，赞美小松树“绿茵茵”，“真漂亮”，“像小兄弟一样”，“幸福的在浅 笑”，比喻小朋友像小松树一样茁壮成长，表达了蒙古族人民喜欢小松树挺拔、 顽强的品格，勇敢地与风沙格斗的精神。 四、学情剖析 本课的演唱曲目《草原就是我的家》比较的简略，学生能很容易的掌握，歌曲愉 快，学生喜爱唱，喜爱表演。《小松树》这首歌学生学习起来就有些艰难了，节 奏，音准学生都不容易掌握，这首歌不是很好听，学生的学习劲头会不是很高 的，老师要注意调动学生演唱的积极性。 五、课时安排：三课时 第一课时 教学内容： ⑴观赏乐曲《我是人民小骑兵》 ⑵学唱歌曲《草原就是我的家》 ⑶表演歌曲《草原就是我的家》 教学目的： 1/3