轻度损伤的自我处理（教学设计）人教版体育六年级上册

轻度损伤的自我处理教学设计教学目标：知识与技能：知道轻度损伤的类型及其症状。过程与方法：学会轻度损伤的自我处理方法情感态度价值观：培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识。教学重难点：教学重点：学生