初中道德与法治人教七年级上册 生命的思考【增强生命的韧性（教学设计）】

增强生命的韧性教学设计年级七年级上册科目道德与法治版本部编人教版单元第四单元生命的思考课标题第9课珍视生命授课人梁鸿翎课题名称增强《t命的韧性课时1课时学情分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天

增强生命的韧性教学设计 年级 科目 版本 七年级上册 道德与法治 部编人教版 梁鸿翎 第四单元生命的思考 单元 课标题 第课珍视生命 9 授课人 课时 1 增强《 课题名称 命的韧性 t 课时 七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，想 4 们的一 P 法是对社会现实的反映，而他们受年龄与知识的限制，社会分形 3 些率能 成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。 力正在 学情 七年级学生的程度参差不齐，有些学生缺乏抗错能力。因此名 分析 重培养学生的抗挫能力，培养学生对挫折的承受力、自我调节和能 E 教学中 E 力，培养学生面对困难挫折的勇气和坚强的意志，努力提高学目 力 注我修 1 量的能力，增强生命的韧性。 复的 三 1 .情感态度价值观目标：体会挫折面前生命的韧性，发掘生命的力量 发掘生命 学习 2 .能力目标：学会调控情绪，能够自我调试、自我控制，正确对待挫折。 目标 .知识目标：了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折。 3 内容 重难点 突破方法 1 生活难免有挫折 . 情境教学、合作探究 重点 2 .发掘生命的力量 归因法、深度思维 发掘生命的力量 励志故事感悟 难点 教学活动及设计思路 教学部分 教学环节 学生合作与探究 ● 出示：禁毒图片 猗一猜这幅作品的主题是什么？（禁毒） 导 你知道国际禁毒日是哪一天吗？ 月日） （626 入 ● 解读中国国家禁毒委员会标识的意义 新 ● 中国禁毒形势严峻