小班科学《图形王国历险记》PPT课件教案微反思

小班科学《图形王国历险记》活动反思为了组织好本次活动我反复进行了多次的考虑，研读孩子的兴趣以及孩子的原有水平等等。经过一段时间的学习，我班的孩子已初步认识了圆形、三角形、长方形而且对这些图形有较浓的兴

活动反思 小班科学《图形王国历险记》 为了组织好本次活动我反复进行了多次的考虑，研读孩子的兴趣 以及孩子的原有水平等等。经过一段时间的学习，我班的孩子已初步 认识了圆形、三角形、长方形而且对这些图形有较浓的兴趣当我把各 种图形展现在孩子们面前时，他们能自发的拼出一些简单的物体。根 据幼儿的年特点和实际情况，确立了目标。活动准备必须与目标、活 动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我进行了物质准备又考 虑到幼儿的知识经验准备。新《纲要》指出：教师应成为学习活动的 支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”， 因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖此活动的活 动价值，采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了情表演法，通过 设计有情节的活动引起幼儿积极参与活动的兴趣。不仅提高了幼儿探 索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。本活 动采用的幼儿学法有操作法，让幼儿通过动手操作，在与材料的相互 作用过程中进行探究学习。还采用了交流法，在交流的过程中既能发 展幼儿ル的语言表达能力。又能将自己获得的经验与同伴交流分享。