五年级上册道德与法治4《选举产生班委会》说课稿

《选举产生班委会》说课稿各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治五年级上册《选举产生班委会》，下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及板书设计的设计方面对本课的教学设想进行说明：说教

《选举产生班委会》说课稿 各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治五年级上册面， 《选举产生班委会》，下 我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及板书设计的设计方面对本课的教学设想 进行说明： 一、 说教材分析 本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第一课。教 材包含了“班委会的职责”、“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这 三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过选举产生班委会，明确班委 会的职责，理解选举程序，班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。在观 察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献 自己的力量。 二、说学情分析 五年级的学生经历了四年多的班级生活，已经有了初步的集体意识、民主意 识等意识，随着自我认识的提高，学生有了作为一个社会人的心理需求，他们的 独立性、民主意识的需求突飞猛进。从社会环境来看，时代的特点体现在班级民 主选举与国家民主化进程相呼应，体现了公平、公正、公开。因此，要通过有效 的教学，帮助引导学生对班委会制度进行全面了解。 三、说教学目标： 1.了解班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。 3.知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。