研修日志小学语文

研修日志小学语文 　随着小学语文教学改革的不断深入，和自己语文教学实践经历的积累，小学语文教师进展研修是很有必要的! 　通过学习，使我懂得了调动学生学习的积极性是个事关素质教育，提高教学质量的大问

研修日志小学语文 随着小学语文教学改革的不断深入，和自己语文教学实践经历 的积累，小学语文教师进展研修是很有必要的! 通过学习，使我懂得了调动学生学习的积极性是个事关素质教 育，提高教学质量的大问题。随着小学语文教学改革的不断深入， 和自己语文教学实践经历的积累，我们逐渐认识到，要提高教学质 量，就得明确学生在教学中的主体地位，就必须充分发挥学生的主 动性、积极性，使学生愿学、乐学、会学。无论是一个学生，还是 其他的人，如果他对某一样东西，或某一件事情，有了兴趣，其就 会全心全意地去学习，去了解，想知道这一样东西、这一件事情的 来胧去脉。学生起了“想知道”的念头，他的学习积极性就来了。 学生如果在学习中感受到乐趣，就会有“我想学”“我要学”的现 象出现，教学效果就会事半功倍。由此可见，教学效果是与学生的 积极性联系在一起的为了进一步加强教师个人的自我开展与完善， 积极进取，努力工作，特制定教师个人研修方案。 首先指导思想：“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以 提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人 研修。其次研修要求：1.提高自身素质：具有高尚的道德情操，远 大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把 提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自 我。2.加强理论学习：通过参加集体学习及自学等方式认真学习新 理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之 中。3.立足常规教学：潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前 提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格 和教学特色。4.注重经历积累：积极撰写教学反思、案例和论文，