关于站岗值日的作文

关于站岗值日的作文 关于站岗值日的作文 关于站岗值日的 在丹桂飘香的日子里，我们班迎来了值周工作。我在班长蔡佳琪的安排下进入了周四、五的“礼仪岗”。 一到星期四的早上，我很是快乐和冲动——因为终于可以

关于站岗值日的作文 关于站岗值日的作文 关于站岗值日的 在丹桂飘香的日子里，我们班迎来了值周工作。我在班长蔡佳琪的 安排下进入了周四、五的“礼仪岗”。 一到星期四的早上，我很是快乐和冲动——因为终于可以轮到我站 岗了！一大早我就兴冲冲地来到学校，放下书包，用了早餐，在 7：25回到了教室，和七个一起站岗的同学一起戴上了有学校名字 的红绶带，精神抖擞地站在校门口，迎接老师、同学们的到来。 一到校门口，我们就开始“制定脚本”：我们见到老师后，我就 喊：“salute（敬礼）！”，然后大家一起喊：“good morning teacher！” “来了，来了……”我一见班主任陈建敏老师从校门口走来就急迫 地对同伴们说，并暗示他们准备好问候的礼仪。随着我的一声： “salute！”“Good morning teacher！”应声而起。陈老师微笑 地点点头，似乎在示意：“干得好！”我们有了陈老师的鼓励，干 得更起劲了。 过了一会儿，来了一群大学生，由于我不认识，不知道是老师还是 家长，也不知道如何称呼，就没喊salute。结果被苏佩瑶、蔡佳琪 狠狠地批了一通，我很是委屈，只觉得心口怦怦乱跳，但是我依然 直直地站着，等待下一位老师…… 时间过得真快啊，转眼间上课了，我们就依依不舍地回到教室。同 学们用羡慕的眼光看着我们，我感到无比的`骄傲。 下午放学了，我们又来到校门口站岗，挺直了腰板，微笑着迎送同 学放学回家。