校本教研课题论文成果-浅谈初中数学有效课堂教学[修改版]

浅谈初中数学高效课堂教学的困惑我校新课改浪潮已全面掀起，课堂模式有很大变化，学生不再是消极、被动的知识的接受者，而逐步变为主动、积极的知识的探索者。突出了学生的主体地位，把课堂的时间、空间、学习过程都