五下综合实践《设计制作简易笔架》教学设计

主题三《学做小木工》第一课时《设计制作简易笔架》 受教年级：五年级 教材版本：山东科技版 一、教学分析: （一）教材分析： 本课《设计制作简易笔架》是山东科技版综合实践活

主题三《学做小木工》 第一课时《设计制作简易笔架》 受教年级：五年级教材版本：山东科技版 一、教学分析: （一）教材分析： 本课《设计制作简易笔架》是山东科技版综合实践活动五年级下册“活动与 探究”部分的第三个主题《学做小木工》的第一个活动内容。教材首先列举了生 活中常见的木材制作的产品，以此为基础，拓展学生的思维，激发学生的探究欲 望。通过组织学生开展一系列有针对性的研究和体验活动，让学生从常见木材、 常用木工工具入手设计制作简易笔架。 （二）学情分析: 《设计制作简易笔架》这一内容安排在五年级下学期，五年级学生已经具备 了初步的探究设计能力和动手操作能力，通过本节课的实践活动，进一步丰富学 生的劳动体验，培养学生的创新意识。学生自己进行制作时可能还会遇到许多实 际的困难，需要给予准确回答。 二、教学目标： 1.认识常用木材、木工工具及工具的用途与使用方法。 2.通过上网、调查、欣赏、讨论、小组合作探究等活动，了解木工工艺是 我国民间传统工艺之一，掌握简易笔架制作的一般程序和划线、锯割、打磨、胶 连接的方法。。 3.通过学习设计制作简易笔架，丰富劳动体验，激发进一步创作木工作品的 兴趣，发展动手操作能力和技术探究能力。 教学重难点： 重点： 掌握制作简易笔架的基本程序和方法。