让向量在自主探究中“唱响”——《空间向量及其加减运算》教学设计与感悟

让向量在自主探究中“唱响”——《空间向量及其加减运算》教学设计与感悟《空间向量及其加减运算》教学设计与感悟一、教学设计1. 教学目标本节课的教学目标主要有：(1) 了解空间向量的概念及其在实际生活中的