精编大学语文教育人文关怀研究

大学语文教育人文关怀研究一、大学语文教学现状 1.重知识性。当前，我国的大学教育还存在较为明显的应试教育特点，学生的语文课也仅仅是日常的文字与语言训练，学习的目的大多是为了应付考试，这直接造成语