小学科学课程混合式学习对学习态度及成绩的影响研究的开题报告

小学科学课程混合式学习对学习态度及成绩的影响研究的开题报告一、选题背景及意义随着信息技术的日益普及，教育领域也逐渐向数字化、信息化转变。现代化技术的应用引领了教育教学变革，而混合式学习作为教育教学新模