《詹天佑》听课教学反思

《詹天佑》听课教学反思今天上《詹天佑》这是一篇难点较多，如何较好地突破难点，引导学生自读、自悟、自主地探索学习，实现旧教材新教法，确实值得探讨。上课后，我没有急于介绍时代背景，而是直接问孩子：“通过昨