【教育资料】小学语文：剪枝的学问4

【教育资料】小学语文：剪枝的学问4《语文课程标准》中说：学生是学习和发展的主体，阅读教学应提倡自主合作探究的学习方式。阅读是学生的个性化活动。本课教学体现学生主体在阅读实践中有自读、精思、感悟、鉴赏、