《图形的平移》教学反思

《图形的平移》教学反思　在教学图形的平移的时候，我主要从以下三点进行了反思：1、注意结合生活实际进行教学。小学低年级学生在学习抽象的几何概念时，需要借助形象直观的支持，为此，在新课伊始，利用学生熟悉的