三年级数学《我换牙了—统计》教学设计

三年级数学《我换牙了—统计》教学设计 三年级数学《我换牙了—统计》教学设计 　　1.结合现实情境，让学生经历简单的数据收集和的过程，学会用分一分、数一数、画一画的方法收集和数据，初步了解数据分析的意义