广东省东莞市七年级历史下第二十一课大一统气派与中华民族的象征教案北师大版

课程标准以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。设计思路本课主要通过对紫禁城和长城的介绍，让学生对明朝文化有较充分的感性认识。通过录象、歌曲、学生充当故宫导游等方式，让学生对紫禁城

课程标准 以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 设计思路 本课主要通过对紫禁城和长城的介绍，让学生对明朝文化有较充分的感性认识。通过录象、 歌曲、学生充当故宫导游等方式，让学生对紫禁城与长城有形象具体的了解，从而感受到明 朝文化的精髓与魅力。 教案（教学过程） 导入：今天，我们来一起上一节关于明朝历史的文化课，内容主要是关于故宫和长城。同学 们都去过故宫，也都爬过长城，面对金碧辉煌的古老宫殿，或者当你站在长城上的时候，心 中会有怎样一番感受呢？今天这节课，就让我们一起走进紫禁城，登上长城，共同去领略明 朝古老的文化。 一、紫禁城 1. 北京的历史 北京第一次成为全国性的首都是在什么时候？ 学生：元朝。 以后，明清两代皇帝又对北京城不断扩建，终于形成了一座气势恢弘的北京城。 2. 明清北京城的布局 （演示明朝北京城示意图） 明朝的北京城分为京城和外城两大部分。 “” 请同学们看看明北京城像个什么呢？（学生回答：帽子）所以老北京也叫帽子城。 京城又叫内城，又分为内外三层：宫城、皇城、京城。宫城就是我们通常说的紫禁城。宫城 外面是皇城，其正门为雄伟壮丽的天安门（明称承天门）。皇城的范围包括了紫禁城、太液 池、景山。请同学们想一想，太液池是今天的什么地方？（学生回答：就是今天的北海和中 南海） 9 皇城外围就是京城。京城内店铺林立，为富贵之家的聚居之地。四面共有座城门，请同 9 学们对照手中的新版北京市交通图，根据今天的地名来猜想当时这座城门的名字分别是 什么？请同学们抢答。 这九个门的名字分别是：正阳门、崇文门、朝阳门、东直门、安定门、德胜门、西直门、阜 () 成门、宣武门。依次在图上显示 在明清两代，九门的走法也是有讲究的，例如正阳门是京城的正门，所以走皇辇宫车；皇家 派兵打仗，出兵时要走德胜门，归朝时要走安定门，就是为了图个吉利；还有皇家用的水， 是专门从西郊玉泉山拉来的泉水，每天傍晚，皇家的运水车都要吱吱呀呀地进到西直门，这 是专门为它开的门。其它几个门又都有什么作用，有兴趣的同学可以在课下考证一下，说不 定你会意外地发现一些更有意思的东西呢。 关于这些城门虽然有很多故事，但是到今天它们大多已经不存在了，正象同学们看到的，它 们现在大多已经仅仅只是地名了。由这些城门所连接起来的城墙也都早已消失得无影无踪了。 但是，请同学们再看一看现在的北京地图（演示北京市市区图），城墙虽然没了，但是取而 代之的是什么？（学生回答：二环路）并且向外辐射，直至五环路。这也许就是历史与现实 的联系吧。也是明清北京城永恒的魅力吧。 8 纵贯北京全城的有一条中轴线，全长公里，像是全城的一条脊椎。从外城正中的永定门 作为起点，经过内城正中的正阳门，皇城正中的天安门、端门以及紫禁城的午门，然后穿过 故宫的中心，出神武门，越过景山中锋，而止于鼓楼和钟楼。