【教育资料】小学四年级语文《乌塔》教学设计四

【教育资料】小学四年级语文《乌塔》教学设计四一、导入（用简短的内容导入课文，引发学生的回忆，激发学生的兴趣）自学1、用自己喜欢的方式读课文，在不理解的地方做上标记。（学生读课文，教师巡视）2、结合课文